🐕 Aucun De Nous Ne Reviendra Résume Par Chapitre

Ce premier chapitre est absolument déterminant pour la suite. Vous ne pouvez pas aborder sereinement les concours si vous n’avez pas une maîtrise parfaite des différents courants et penseurs majeurs de la pensée économique. Les sujets de concours ne commençant jamais avant le XIXe siècle, une profonde maîtrise des courants mercantilistes et physiocrates n’est pas nécessaire, même s’il faut avoir une petite idée de ce qu’ils représentent. À l’écrit, aucun sujet n’a traité de ce chapitre de manière précise. Toutefois, il nous semble impossible qu’un étudiant puisse réussir une épreuve d’ESH sans connaître les grands penseurs de la pensée économique pour faire la différence, avant d’enchaîner les auteurs plus ou moins connus, il faut déjà être au point sur les fondamentaux tels que Keynes ou Friedman ! De plus, à l’oral, les sujets peuvent mobiliser directement les grands courants de la pensée économique. Par exemple, en 2018, les sujets suivants ont été donnés La loi des rendements factoriels décroissants nature, importance et limites », La modélisation du comportement du consommateur dans le modèle néoclassique » ou encore Le modèle keynésien est-il dépassé ? ». Vous l’aurez compris, pas question de faire l’impasse sur ce chapitre ! Voici un petit résumé des choses à connaître impérativement. Les auteurs incontournables Les classiques Auteurs Œuvre principale Notions clés Adam Smith Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations 1776 – Main invisible chacun, en cherchant à satisfaire son intérêt particulier, contribue en fait à l’intérêt général. – Avantages absolus premier penseur à penser la division internationale du travail, où chaque pays doit se spécialiser dans la production où il a un avantage absolu par rapport aux autres pays. – Distingue trois formes de valeur travail, usage et échange. David Ricardo Essai sur l’influence des bas prix du blé 1815 – Théorie des rendements décroissants à mesure que la population augmente, les rendements décroissent, notion de rareté de la terre et de rente. – Avantages comparatifs il reprend la théorie de Smith en montrant qu’un pays doit se spécialiser dans la production où il est le plus productif par rapport aux autres de ses productions. – À l’inverse de Smith, il propose une théorie de la valeur centrée sur la valeur travail puisque le travail est selon lui le seul véritable facteur de richesse. Jean-Baptiste Say Traité d’économie politique 1803 – Loi des débouchés l’offre crée sa propre demande. De fait, aucune crise durable ne peut avoir lieu. Thomas Malthus Essai sur le principe de population 1798 – Observe une disproportion entre la progression arithmétique des subsistances et la progression géométrique de la population, disproportion qui devrait selon lui mener à une grande famine. Les classiques s’accordent également sur plusieurs points L’épargne est une vertu, à la source de la croissance économique. Il y a un état stationnaire c’est-à-dire une économie dont les activités sont relativement stables, ne favorisant ainsi ni la croissance ni la productivité. La monnaie est neutre, elle constitue un simple intermédiaire des échanges. C’est une approche dichotomique de la monnaie. Karl Marx Œuvres principales Le Manifeste du Parti Communiste 1848 et Le Capital publié entre 1867 et 1894. Son idée principale est que le système capitaliste est fondamentalement inégal et injuste. Mais, plus encore, il montre que l’Histoire elle-même n’a toujours été qu’une succession de modes de production marqués par les inégalités et une profonde séparation entre la classe dominante et la classe dominée. Se sont ainsi succédé le communisme primitif, le féodalisme et le système capitaliste. Concepts clés L’exploitation des travailleurs le travailleur ne perçoit qu’une petite part de la valeur qu’il crée, tandis que le propriétaire s’attribue le reste sous la forme d’une plus-value. L’armée de réserve et la paupérisation des masses les capitalistes s’appuient sur une armée » de chômeurs pour maintenir les salaires à leur plus bas niveau possible. Or, ce faisant, ils freinent la demande. La baisse tendancielle du taux de profit le capitaliste dégage un profit uniquement à partir du capital variable c’est-à-dire la masse salariale. Or, le système capitaliste a tendance à remplacer le capital variable par du capital constant, ce qui, à terme, fait baisser le profit. Les néoclassiques La pensée néoclassique, caractérisée par son approche marginaliste c’est-à-dire à la marge, a pour but de faire de l’économie une science au même titre que les autres, en établissant de fait des lois et des principes qui seraient des vérités de fait. Les différents auteurs de la pensée néoclassique ont donc notamment travaillé sur le fonctionnement des marchés, de la concurrence, du comportement du consommateur et du producteur ou encore de l’équilibre des marchés. Ce courant est né à la fin du XIXe siècle et on distingue généralement trois grandes écoles L’école de Lausanne Walras, Pareto L’école de Vienne Menger, Schumpeter, Hayek L’école de Cambridge Jevons, Marshall La micro-économie servant surtout aux épreuves orales d’ESH, nous publierons des articles détaillés des différents concepts au cours de l’année. La pensée keynésienne Œuvre principale de Keynes Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie 1936 Keynes marque une profonde rupture avec les pensées classique et néoclassique. Son approche de l’économie propose une analyse fondée sur le court terme et atteste que le marché ne se régule pas de lui-même comme le disent les classiques, mais qu’au contraire, l’intervention de l’État est nécessaire. Concepts clés La demande anticipée les entrepreneurs prennent leurs décisions d’investissement en fonction de la demande anticipée des ménages. C’est selon lui la demande qui, par le biais de la consommation, détermine la production, et donc la croissance, l’emploi… De fait, la crise des années 1930 est selon lui une crise de la demande, et non une crise d’offre comme l’affirment les néoclassiques. Le chômage involontaire face à la théorie du chômage volontaire des néoclassiques, Keynes défend l’idée que le chômage est involontaire, car les employeurs n’emploient pas en raison de la faible demande anticipée, et non parce que les salaires réels sont trop élevés. La monnaie a une fonction de réserve de valeur dans un univers incertain, la monnaie permet de se protéger contre les aléas. Le multiplicateur d’investissement public les investissements publics font progresser le revenu national en cascade. L’épargne est un vice ». Les crises durables sont possibles, si bien que l’État se doit d’intervenir par le biais de politiques conjoncturelles politiques budgétaires et monétaires. ATTENTION un contresens fréquent est de croire que la pensée keynésienne a inspiré la politique du New Deal… C’est faux ! D’ailleurs, le New Deal commence en 1933, alors que Keynes a publié son œuvre en 1936. Roosevelt aurait d’ailleurs déclaré au sujet de Keynes Je n’ai rien compris à ce que m’a dit cet homme. » Keynes est également un des premiers penseurs de l’économie comportementale. Ainsi, il analyse le fonctionnement du marché boursier à travers la métaphore du concours de beauté. Le prolongement des idées keynésiennes Samuelson et Lipsey reprennent une observation empirique de Phillips pour montrer que la politique monétaire a un arbitrage fondamental à faire entre l’inflation et le chômage la courbe de Phillips qui sera davantage détaillée dans le chapitre sur le chômage. Hicks et Hansen, avec le modèle IS/LM, proposent un modèle qui montre comment combiner la politique monétaire et la politique budgétaire dans le policy mix. La critique de la pensée keynésienne Laffer la fiscalité a un effet désincitatif. Au-delà d’un certain niveau de prélèvements obligatoires, la fiscalité fait paradoxalement baisser les recettes fiscales. Stigler se prononce en faveur de la déréglementation de l’économie, car celle-ci serait plus efficace pour atteindre les objectifs de la réglementation et le ferait à moindre coût pour la collectivité. Friedman – La monnaie est active. Afin d’éviter les déséquilibres macroéconomiques, il faut faire correspondre la croissance de la masse monétaire avec la croissance économique. Il s’oppose ainsi aux politiques monétaires expansives prônées par les keynésiens. – La courbe de Phillips ne fonctionne qu’à court terme, mais pas à long terme, car les agents économiques finissent par se rendre compte de leur perte de pouvoir d’achat. Le chômage, qui avait baissé grâce à l’inflation, revient au même niveau suite aux licenciements, et cela sans que l’inflation baisse. À long terme, la courbe de Phillips est donc invalidée du fait des anticipations adaptatives des agents économiques. La nouvelle économie classique va encore plus loin en mettant en avant le concept d’anticipations rationnelles les individus ne sont jamais victimes d’illusion monétaire, aussi la courbe de Phillips ne fonctionne ni à court terme ni à long terme. Barro les relances publiques sont inefficaces, car les ménages anticipent une future hausse de la fiscalité et épargnent, alors que la relance sert justement à relancer la consommation. C’est ce qu’on appelle l’équivalence Ricardo-Barro. Kydland et Prescott Rules rather than discretion; The inconsistency of Optimal Plans, 1977 il faut donner à la Banque Centrale des objectifs à respecter à travers une politique de règle plutôt que de la laisser mener une politique discrétionnaire. Quelques citations Marx et Engels L’histoire de toute société jusqu’à nos jours, c’est l’histoire de la lutte des classes. » Keynes Le plein emploi est une situation aussi rare qu’éphémère. » Adam Smith Tout en recherchant son intérêt personnel, il travaille de manière bien plus efficace pour l’intérêt de la société que s’il avait réellement pour but d’y travailler. » Jean-Baptiste Say L’offre crée sa propre demande. » Les schémas indispensables à connaître Le modèle IS-LM La courbe de Phillips La courbe de Phillips revisitée par Milton Friedman La courbe de Laffer Nous vous proposerons une analyse détaillée de ces différents schémas dans les chapitres à venir !

QuandParis est libéré en 1944, toute la famille s’y retrouve, sauf le Père qui ne reviendra pas de déportation, après son arrestation fin 1943. Résumé par chapitres du récit de Joseph Joffo Chapitre 1. En 1941, la France est occupée par les forces allemandes. Alors âgé de 10 ans, Joseph est le cadet d’une fratrie de cinq enfants (Rosette, Albert, Henri, Maurice et

Les personnages de L'AvareHARPAGON, père de Cléante et d'Elise, et amoureux de fils d'Harpagon, amant de fille d'Harpagon, amante de fils d'Anselme et amant d' amante de Cléante et aimée d' père de Valère et de femme d' SIMON, JACQUES, cuisinier et cocher d' FLECHE, valet de CLAUDE, servante d' laquais d' MERLUCHE, laquais d' COMMISSAIRE et son IL'intrigue se passe à Paris. Le riche et avare Harpagon a deux enfants Élise, amoureuse de Valère, un gentilhomme napolitain au service de son père en qualité d'intendant, et Cléante, qui souhaite épouser Mariane, une jeune orpheline sans fortune. Harpagon est terrifié par une crainte obsédante il a dissimulé dans le jardin une cassette qui renferme dix mille écus d'or. Il a peur qu'on la découvre et qu'on la lui vole. Suspicieux, il se méfie de tout le monde, même de ses enfants. Finalement, il leur dévoile ses intentions il va épouser Mariane, Élise est promise sans apport de dot à Anselme, un vieillard, et Cléante est destiné à une veuve. La jeune fille refuse énergiquement. Son père demande alors à Valère de la convaincre. Ce dernier acquiesce faussement, mais songe à fuir avec son amante si IICléante, qui ne peut compter sur son père, a un besoin urgent de quinze mille francs. La Flèche, son valet, se charge de lui trouver un prêteur. Mais ce dernier exige des conditions inacceptables. Cléante découvre bientôt que que le prêteur n’est autre qu’Harpagon, son père. Une violente dispute oppose alors les deux hommes. L'intrigante Frosine entre en scène, persuadant Harpagon que Mariane préfère les hommes âgés et qu'elle serait disposée à se marier avec lui. L'avare est ennuyé par le manque de fortune de la jeune IIIÀ l'occasion de la signature du contrat de mariage, Harpagon a invité Mariane à dîner. Il sermonne sa domesticité et en particulier Maître Jacques, pour que les dépenses soient limitées. Le cuisinier proteste, l'intendant Valère soutient l'avare et prône l'économie ; une vive algarade s'ensuit au cours de laquelle Maître Jacques reçoit des coups de bâton, et dés lors ne songe plus qu'à se venger. Arrive Frosine qui introduit Mariane dans la maison, nerveuse à l'idée de rencontrer son futur époux. Quand celui-ci paraît, elle est dégoûtée par son physique, c'est à ce moment que Cléante arrive, elle reconnaît le jeune homme qui est l'objet de ses pensées. S'ensuit une conversation entre les amoureux, dans laquelle à mots voilés ils s'avouent leurs sentiments réciproques. Cléante retire une bague de grande valeur du doigt de son père, et l'offre en son nom propre à celle qu'il aime. Harpagon n'a pas véritablement compris la IVLes deux jeunes amoureux sollicitent Frosine pour qu'elle intervienne auprès du barbon, et qu'il renonce à son mariage insensé. Harpagon surprend son fils en train de baiser la main de Mariane, et conçoit immédiatement des soupçons dont il veut s'assurer. Afin de sonder son fils et connaître ses espoirs, il prétend avoir changé ses projets et renoncé au mariage. Le fils naïf dit tout à son père, son amour pour la jeune fille et son désir de l'épouser ; furieux Harpagon résiste mal à un accès de violence et le maudit. Maître Jacques intervient pour les séparer et les raccommoder en aparté, il leur fait croire à chacun que l'autre a abandonné la partie. La réconciliation est de courte durée, l'algarade reprend de plus belle et ne cesse qu'à l'arrivée de La Flèche, avec la cassette des dix mille écus d'or, qu'il a lui-même dérobé. Harpagon promet de trouver le coupable et de le châtier comme il se VHarpagon mande un commissaire de police afin d'enquêter sur le vol de la cassette et, dans son délire d'avaricieux, il veut faire interroger tous les Parisiens. Par vengeance, Maître Jacques désigne Valère qui arrive à ce moment. On le somme de s'expliquer et de reconnaître son forfait. Pensant , sur ce malentendu, que ses sentiments pour Élise sont connus, il admet qu'elle est secrètement sa fiancée. Une fois de plus Harpagon comprend avec retard et la fureur le reprend. Anselme, qui doit épouser Élise, entre en scène alors que Valère a commencé le récit de son histoire. Anselme, le vieillard comprend que Valère et Mariane sont ses enfants, il était persuadé qu'ils avaient péri dans un naufrage, il y a fort longtemps. Cléante va épouser Mariane et Valère Élise. Quant à Harpagon, il reste seul... avec sa adaptations de L'Avare2022 Mise en scène de Lilo Baur. Avec Laurent Stocker, Alain Lenglet, Françoise Gillard, Jérôme Pouly...2014 Mise en scène de Ludovic Lagarde. Avec Laurent Poitrenaux, Christèle Tual, Alexandre Pallu, Tom Politano...2009 Mise en scène de Catherine Hiegel. Avec Denis Podalydès, Stéphane Varupenne, Suliane Brahim, Dominique Constanza...2001 Mise en scène de Andrei Serban, réalisation de Yves-André Hubert. Avec Gérard Giroudon, Roland Bertin, Muriel Mayette-Holtz, Eric Ruf, Eric Génovèse, Bruno Raffaelli...1999 Réalisé par Mike Roeykens, Mise en scène de Jean-Claude Idée. Avec Jean-Claude Frison, Marie-Line Lefebvre, François Pinte, Micheline Goethals, Nessym Guetat...1990 Mise en scène de Jacques Mauclair. Avec Michel Dodane, Jean-Pol Brissart, Nicole Dubois…1980 Réalisé par Jean Girault et Louis de Funès. Avec Louis de Funès, Michel Galabru, Claude Gensac...1969 Mise en scène de Jean-Paul Roussillon. Avec Michel Aumont, Jean-Pierre Barlier, Jacques Eyser...1962 Mise en scène de Jean Vilar. Avec Jean Vilar, Jean-Pierre Cassel...

Aucunde nous ne reviendra Charlotte Delbo. Résumé : Plus qu'un récit ce livre est plutôt une suite de moments restitués. Moments insoutenables d'Auschwitz qui se détachent sur le fond d'une réalité impossible à imaginer et à admettre pour ceux qui ne l'ont pas vécue. Par des moyens d'une étonnante simplicité, l'auteur évoque les atroces souffrances subies et parvient

Séance 1 / Enquête 1 LA BIBLE E PEINTURE A/ je regarde illustration 1 illustration 2 illustration 3 illustration 4 illustration 5 illustration 6 B/ Je lis les 6 textes suivants Texte 1 Toute la terre avait une seule langue et les mêmes mots. Après avoir quitté l'est, ils trouvèrent une plaine dans le pays de Shinear et s'y installèrent. Ils se dirent l'un à l'autre Allons! Faisons des briques et cuisons-les au feu!» La brique leur servit de pierre, et le bitume de ciment. Ils dirent encore Allons! Construisons-nous une ville et une tour dont le sommet touche le ciel et faisons-nous un nom afin de ne pas être dispersés sur toute la surface de la terre.» Texte 2 Après ces choses, Dieu mit Abraham à l'épreuve, et lui dit Abraham ! Et il répondit Me voici ! Dieu dit Prends ton fils, ton unique, celui que tu aimes, Isaac ; va-t'en au pays de Morija, et là offre-le en holocauste sur l'une des montagnes que je te dirai. Abraham se leva de bon matin, sella son âne, et prit avec lui deux serviteurs et son fils Isaac. Il fendit du bois pour l'holocauste, et partit pour aller au lieu que Dieu lui avait dit. Le troisième jour, Abraham, levant les yeux, vit le lieu de loin. Et Abraham dit à ses serviteurs Restez ici avec l'âne ; moi et le jeune homme, nous irons jusque-là pour adorer, et nous reviendrons auprès de vous. Abraham prit le bois pour l'holocauste, le chargea sur son fils Isaac, et porta dans sa main le feu et le couteau. Et ils marchèrent tous deux ensemble. Alors Isaac, parlant à Abraham, son père, dit Mon père ! Et il répondit Me voici, mon fils ! Isaac reprit Voici le feu et le bois ; mais où est l'agneau pour l'holocauste ? Abraham répondit Mon fils, Dieu se pourvoira lui-même de l'agneau pour l'holocauste. Et ils marchèrent tous deux ensemble. Lorsqu'ils furent arrivés au lieu que Dieu lui avait dit, Abraham y éleva un autel, et rangea le bois. Il lia son fils Isaac, et le mit sur l'autel, par-dessus le bois. Puis Abraham étendit la main, et prit le couteau, pour égorger son fils. Texte 3 Nous dîmes à Adam Eblis est ton ennemi et celui de ton épouse Prenez garde qu'il ne vous chasse du paradis et que vous ne soyez malheureux. Tu n'y souffriras ni de la faim, ni de la nudité. Tu n'y seras point altéré de soif, ni incommodé par la chaleur Satan lui suggéra Ô Adam ! veux-tu que je te montre l'ARBRE de l'ETERNITE et d'un royaume qui ne vieillit pas ? Texte 4 Lorsque avec ses enfants vêtus de peaux de bêtes, Echevelé, livide au milieu des tempêtes, Caïn se fut enfui de devant Jéhovah, Comme le soir tombait, l'homme sombre arriva Au bas d'une montagne en une grande plaine ; Sa femme fatiguée et ses fils hors d'haleine Lui dirent Couchons-nous sur la terre, et dormons. » Caïn, ne dormant pas, songeait au pied des monts. Ayant levé la tête, au fond des cieux funèbres, Il vit un oeil, tout grand ouvert dans les ténèbres, Et qui le regardait dans l'ombre fixement. Texte 5 Et l'Éternel vit que la malice de l'homme était grande sur la terre, et que toute l'imagination des pensées de son coeur n'était que mauvaise en tout temps. Et l'Éternel se repentit d'avoir fait l'homme sur la terre, et il en fut affligé dans son coeur. Et l'Éternel dit J'exterminerai de dessus la terre l'homme que j'ai créé; depuis l'homme jusqu'au bétail, jusqu'au reptile, et jusqu'à l'oiseau des cieux; car je me repens de les avoir faits. Texte 6 Célèbre roi connu pour la justesse de ses jugement. Face à deux femmes qui se disputaient un enfant, il ordonna que l’enfant fût coupé en deux. Une des deux femmes dit qu’elle préférait le donner plutôt qu’il soit tué ; Il reconnu alors la vraie mère. C/ Je réponds Complète le tableau suivant je te donne le titre du tableau et tu dois retrouver à quelle illustration ce titre correspond puis à quel texte ce titre correspond aussi. Quelle illustration ? Quel texte ? Michel Ange, Le Déluge le jugement du roi Salomon, David /La Tour de Babel de Brueghel Cain et Abel de Titien Le sacrifice d'Abraham de Rembrandt Adam et Eve des frères de Limbourg Séance 2 Enquête 2 Dans le tableau ci dessous je te propose des expressions tirées de la Bible, un des textes fondateurs. A l'aide d'un moteur de recherche Internet , je te propose de retrouver le sens de cette expression puis de la relier à un des petits textes de la colonne de droite qui résument l'origine de ces expressions dans la Bible. Exercice 1 Donner le sens et l’origine d’expressions tirées de la Bible relie dans le tableau suivant l’expression à l’origine et au sens qui conviennent j'ai proposé un exemple en jaune expressions sens origine Donner un baiser de Judas Etre nu Jérémie prophète se lamente de la perte d’Israël Pleurer comme une madeleine Trahir quelqu’un Job accablé de malheurs par Dieu, perdit sa fortune et tomba malade . Il accepta son sort Pauvre comme Job Il pleut abondamment/c’est une catastrophe L’apôtre Judas a trahi Jésus en l’embrassant pour le désigner à ses bourreaux Cesser ses jérémiades Verser beaucoup de larmes Eve était nue dans le Jardin d’Eden Etre en habit d’Eve Etre très pauvre Marie Madeleine pleura de honte devant Jésus à cause de toutes ses fautes C’est un vrai déluge ! Cesser de pleurer, de se plaindre Dieu envoya sur terre un immense inondation le Déluge, seul Noé et sa famille y survécurent un site pour t'aider pour l'exercice suivant Exercice 2 relie les noms aux définitions qui conviennent noms Histoire Abel et Caïn Célèbre roi connu pour la justesse de ses jugements. Face à deux femmes qui se disputaient un enfant, il ordonna que l’enfant fût coupé en deux. Une des deux femmes dit qu’elle préférait le donner plutôt qu’il soit tué ; Il reconnu alors la vraie mère. Abraham Ce sont les deux enfants d’Adam et Eve. L’un tua son frère par jalousie et fut condamné par Dieu à souffrir éternellement du remords Moïse L’un est un géant Phillistin, l’autre un simple berger. Il s’affrontent en combat et contrairement à toute attente, c’est le jeune berger qui gagne ; il abat son adversaire grâce à sa fronde David et Goliath Sa force réside dans sa chevelure ; séduit par une jeune femme, il s’endort et pendant son sommeil, elle lui tranche les cheveux, enfermé ensuite dans un temple, il s’en échappe lorsque ses cheveux ont repoussé. Salomon Fidèle serviteur de Dieu qui lui ordonna de sacrifier son fils ,ce qu’il accepta. Au moment où l’enfant allait être tué, Dieu remplaça l’enfant par un agneau. Samson et Dalila C’est lui qui reçut de Dieu l’ordre de conduire le peuple d’Israël hors d’Egypte, c’est aussi à lui que Dieu confia les dix commandements Séance 3 Enquête 3 Le paradis de Lucas Cranach A/ J'observe je te mets ici un lien pour aller voir ce tableau de plus près A Les 3 personnages au centre du tableau qui sont-ils à ton avis ? Justifie ta réponse …..................................................................…..................................................................…..................................................................…..................................................................….................................................................. B/ Lis bien les deux textes suivants qui sont tirés de la partie de la Bible qu'on appelle la Genèse texte 1 Alors le Seigneur Dieu modela l’homme avec la poussière tirée du sol ; il insuffla dans ses narines le souffle de vie, et l’homme devint un être vivant. Le Seigneur Dieu planta un jardin en Éden, à l’orient, et y plaça l’homme qu’il avait modelé. Le Seigneur Dieu fit pousser du sol toutes sortes d’arbres à l’aspect désirable et aux fruits savoureux ; il y avait aussi l’arbre de vie au milieu du jardin, et l’arbre de la connaissance du bien et du mal. Le Seigneur Dieu prit l’homme et le conduisit dans le jardin d’Éden pour qu’il le travaille et le garde. Le Seigneur Dieu donna à l’homme cet ordre Tu peux manger les fruits de tous les arbres du jardin ; mais l’arbre de la connaissance du bien et du mal, tu n’en mangeras pas ; car, le jour où tu en mangeras, tu mourras. » Le Seigneur Dieu dit Il n’est pas bon que l’homme soit seul. Je vais lui faire une aide qui lui correspondra. » Avec de la terre, le Seigneur Dieu modela toutes les bêtes des champs et tous les oiseaux du ciel, et il les amena vers l’homme pour voir quels noms il leur donnerait. C’étaient des êtres vivants, et l’homme donna un nom à chacun. L’homme donna donc leurs noms à tous les animaux, aux oiseaux du ciel et à toutes les bêtes des champs. Mais il ne trouva aucune aide qui lui corresponde. Alors le Seigneur Dieu fit tomber sur lui un sommeil mystérieux, et l’homme s’endormit. Le Seigneur Dieu prit une de ses côtes, puis il referma la chair à sa place. Avec la côte qu’il avait prise à l’homme, il façonna une femme et il l’amena vers l’homme. L’homme dit alors Cette fois-ci, voilà l’os de mes os et la chair de ma chair ! On l’appellera femme – Ishsha –, elle qui fut tirée de l’homme – Ish. » À cause de cela, l’homme quittera son père et sa mère, il s’attachera à sa femme, et tous deux ne feront plus qu’un. Tous les deux, l’homme et sa femme, étaient nus, et ils n’en éprouvaient aucune honte l’un devant l’autre. Texte 2 Le serpent était le plus rusé de tous les animaux des champs que Yahvé Dieu avait faits. Il dit à la femme Alors, Dieu a dit Vous ne mangerez pas de tous les arbres du jardin ? La femme répondit au serpent Nous pouvons manger du fruit des arbres du jardin. Mais du fruit de l'arbre qui est au milieu du jardin, Dieu a dit Vous n'en mangerez pas, vous n'y toucherez pas, sous peine de mort. Le serpent répliqua à la femme Pas du tout ! Vous ne mourrez pas ! Mais Dieu sait que, le jour où vous en mangerez, vos yeux s'ouvriront et vous serez comme des dieux, qui connaissent le bien et le mal La femme vit que l'arbre était bon à manger et séduisant à voir, et qu'il était, cet arbre, désirable pour acquérir le discernement. Elle prit de son fruit et mangea. Elle en donna aussi à son mari, qui était avec elle, et il mangea. Alors leurs yeux à tous deux s'ouvrirent et ils connurent qu'ils étaient nus; il cousirent des feuilles de figuier et se firent des pagnes .Ils entendirent le pas de Yahvé Dieu qui se promenait dans le jardin à la brise du jour, et l'homme et sa femme se cachèrent devant Yahvé Dieu parmi les arbres du jardin. Yahvé Dieu appela l'homme […].Tu as donc mangé de l'arbre dont je t'avais défendu de manger ! L'homme répondit C'est la femme que tu as mise auprès de moi qui m'a donné de l'arbre, et j'ai mangé ! Yahvé Dieu dit à la femme Qu'as-tu fait là ? et la femme répondit C'est le serpent qui m'a séduite, et j'ai mangé. Alors Yahvé Dieu dit au serpent Parce que tu as fait cela, maudit sois-tu entre tous les bestiaux et toutes les bêtes sauvages. Tu marcheras sur ton ventre et tu mangeras de la terre tous les jours de ta vie. A la femme, il dit Je multiplierai les peines de tes grossesses, dans la peine tu enfanteras des fils A l'homme, il dit Parce que tu as écouté la voix de ta femme et que tu as mangé de l'arbre dont je t'avais interdit de manger, maudit soit le sol à cause de toi ! A force de peines tu en tireras subsistance tous les jours de ta vie. A la sueur de ton visage tu mangeras ton pain, jusqu'à ce que tu retournes au sol, puisque tu en fus tiré. Car tu es glaise et tu retourneras à la glaise .L'homme appela sa femme Eve, parce qu'elle fut la mère de tous les vivants. Yahvé Dieu fit à l'homme et à sa femme des tuniques de peau et les en vêtit. Puis Yahvé Dieu dit Voilà que l'homme est devenu comme l'un de nous, pour connaître le bien et le mal ! Qu'il n'étende pas maintenant la main, ne cueille aussi de l'arbre de vie, n'en mange et ne vive pour toujours ! Et Yahvé Dieu le renvoya du jardin d'Éden pour cultiver le sol d'où il avait été tiré. Il bannit l'homme et il posta devant le jardin d'Éden les chérubins et la flamme du glaive fulgurant pour garder le chemin de l'arbre de vie La Bible de Jérusalem genèse C/ puis fais l'activité suivante a/ remets les images dans l'ordre b/ En quelques mots, résume ce que tu as compris à partir des images suivantes c/ Explique ce détail clique sur le lien ou fais un copié collé pour voir l'image Synthèse Qu'as -tu retenu de cet épisode ? Quelle idée te fais-tu du personnage de Dieu d'après cet épisode de la Genèse. Comment le trouves-tu ? sévère, gentil etc... Séance 4 Enquête 4 Quel déluge !! A/Va voir ces deux extraits du film NOE.. Que racontent t-ils ? Une page pour comprendre qui est NOE en français. Cherche les points communs entre l'extrait ci dessous et les deux extraits filmiques. Lorsque les hommes eurent commencé à se multiplier sur la face de la terre, l'Éternel vit que la méchanceté des hommes était grande sur la terre, et que toutes les pensées de leur coeur se portaient chaque jour uniquement vers le mal. L'Éternel se repentit d'avoir fait l'homme sur la terre, et il fut affligé en son coeur. Et l'Éternel dit J'exterminerai de la face de la terre l'homme que j'ai créé, depuis l'homme jusqu'au bétail, aux reptiles, et aux oiseaux du ciel; car je me repens de les avoir faits.... Mais Noé trouva grâce aux yeux de l'Éternel. Noé était un homme juste et intègre dans son temps; Noé marchait avec Dieu. Alors Dieu dit à Noé [les hommes] ont rempli la terre de violence; voici, je vais les détruire avec la terre. Fais-toi une arche de bois de gopher; tu disposeras cette arche en cellules, et tu l'enduiras de poix en dedans et en dehors. Voici comment tu la feras l'arche aura trois cents coudées de longueur, cinquante coudées de largeur et trente coudées de hauteur. Tu feras à l'arche une fenêtre, que tu réduiras à une coudée en haut; tu établiras une porte sur le côté de l'arche; et tu construiras un étage inférieur, un second et un troisième. Et moi, je vais faire venir le déluge d'eaux sur la terre, pour détruire toute chair ayant souffle de vie sous le ciel; tout ce qui est sur la terre périra. Mais j'établis mon alliance avec toi; tu entreras dans l'arche, toi et tes fils, ta femme et les femmes de tes fils avec toi. De tout ce qui vit, de toute chair, tu feras entrer dans l'arche deux de chaque espèce, pour les conserver en vie avec toi il y aura un mâle et une femelle. Et toi, prends de tous les aliments que l'on mange, et fais-en une provision auprès de toi, afin qu'ils te servent de nourriture ainsi qu'à eux. C'est ce que fit Noé il exécuta tout ce que Dieu lui avait ordonné. Noé avait six cents ans, lorsque le déluge d'eaux fut sur la terre. Et Noé entra dans l'arche avec ses fils, sa femme et les femmes de ses fils, pour échapper aux eaux du déluge. D'entre les animaux purs et les animaux qui ne sont pas purs, les oiseaux et tout ce qui se meut sur la terre, il entra dans l'arche auprès de Noé, deux à deux, un mâle et une femelle, comme Dieu l'avait ordonné à Noé. Sept jours après, les eaux du déluge furent sur la terre.... La pluie tomba sur la terre quarante jours et quarante nuits. … Le déluge fut quarante jours sur la terre. Les eaux crûrent et soulevèrent l'arche, et elle s'éleva au-dessus de la terre, … et l'arche flotta sur la surface des eaux. Les eaux grossirent de plus en plus, et toutes les hautes montagnes qui sont sous le ciel entier furent couvertes. … Tous les êtres qui étaient sur la face de la terre furent exterminés, depuis l'homme jusqu'au bétail, aux reptiles et aux oiseaux du ciel ils furent exterminés de la terre. Il ne resta que Noé, et ce qui était avec lui dans l'arche. Extrait de la Bible, Ancien Testament, Genèse, chap. 8. 1- L’Eternel Dieu ; 2- Bois de gopher une sorte de bois mystérieux, très solide, peut-être du cyprès. 3- Poix matière avec laquelle on enduisait les bateaux pour qu’ils soient étanches et que l’eau ne s’infiltre pas. 4- Coudée unité de mesure de l’antiquité. B/ Clique sur le lien ci dessous et va à la page 5 file///C/Users/maison/Desktop/COLLEGE%20GUIGUI/SEQUENCES/SEQUENCES/S%C3%A9quences%206%C3%A8me/THEME%20RECITS%20DE%20CREATION/TEXTES%20FONDATEURS/heritage%20biblique%202015%202016/ remplis le tableau C/ cherche un tableau qui représente le déluge biblique Séance 5 / Enquête 5 Une bien drôle de construction..... Avant tout regarde la vidéo suivante Artiste Date vers Titre la Tour de Babel. Technique huile sur panneau de bois de chêne dimensions 198 cm × 155 cm B/ j'analyse Que vois -tu sur le tableau 1au premier plan ? au second plan 2 - à l'arrière plan ? 3 à l'arrière plan ? 3 C/ Je lis le texte suivant Les descendants de Noé décident de bâtir une ville. Tout le monde se servait d’une même langue et des mêmes mots. Comme les hommes se déplaçaient à l’orient, ils trouvèrent une vallée au pays de Shinéar1 et ils s’y établirent. Ils se dirent l’un à l’autre Allons ! Faisons des briques et cuisons-les au feu ! La brique leur servit de pierre et le bitume 2 leur servit de mortier 3. Ils dirent Allons ! Bâtissons-nous une ville et une tour dont le sommet pénètre les cieux ! Faisons-nous un nom et ne soyons pas dispersés sur toute la terre ! Or YahvéDIEU descendit pour voir la ville et la tour que les hommes avaient bâties. Et Yahvé dit Voici que tous font un seul peuple et parlent une seule langue, et tel est le début de leurs entreprises ! Maintenant, aucun dessein4 ne sera irréalisable pour eux. Allons ! Descendons ! Et là, confondons leur langage pour qu’ils ne s’entendent plus les uns les les dispersa de là sur toute la face de la terre et ils cessèrent de bâtir la ville. Aussi la nomma-t-on Babel 5, car c’est là que Yahvé confondit le langage de tous les habitants de la terre et c’est de là qu’il les dispersa sur toute la face de la terre ». Genèse, 11, La Bible de Jérusalem 1/pays d'un descendant de Noé, près de Babyloneau sud de l'Irak actuel. 2/ substance résineuse. 3/ Mélange utilisé en construction pour maintenir les Projet. 5/ En hébreu, bâlal signifie "brouiller"/ porte des Dieux en mésopotamien. Je comprends le texte 1/ Qui a décidé de construire la Tour ? 2/ Quelle est la différence entre le monde tel que nous le connaissons et le monde évoqué dans cette histoire biblique ? Cf ligne 1 3/ La Tour a t-elle été achevée ? Pourquoi ? 4/ Comprends-tu pourquoi Yahvé/Dieu a agi comme cela ? D/Va voir les Tours de Babel proposées sur ce site, laquelle préfères-tu ? Pourquoi ? DEFI Crée toi aussi ta propre tour de BABEL avec des objets au choix ou reproduis l'épisode du déluge et de l'arche avec des accessoires peluches, jouets... etc et fais-en une photo !! J'attends avec impatience ta réalisation !!

Téléchargercette fiche de lecture en PDF. La Controverse de Valladolid est un roman dramatique paru en 1992, publié par Jean-Claude Carrière. L’ouvrage parle de faits réels historiques : la situation des Indiens d’Amérique en 1550. La controverse en question est un débat qui a lieu dans un monastère de Valladolid en Espagne durant

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Couverture[] Luffy, Zoro, Nami, Usopp et Sanji sont tous les cinq habillés comme des samouraïs. Ils ont tous un katana chacun, à l'exception de Zoro qui a ses trois sabres. Luffy porte également une grande ombrelle. Au premier-plan, l'écriture ONE PIECE avec le "o" présenté de la même façon que les drapeaux pirates une tête de mort au milieu ici celle d'un samouraï tranchée par deux katanas qui se croisent. Résumés[] Résumé Rapide[] Le groupe de Zoro arrive à Arlong Park mais ce dernier se fait capturer car il était ligoté. Usopp et Johnny s'en sortent mais sont poursuivis. Usopp est sauvé par Nojiko, une femme qui cultive des mandarines et qui lui explique qu'elle est la demi-sœur de Nami. Résumé Approfondi[] Zoro, Usopp et Johnny arrivent sur Arlong Park. Zoro veut prévenir les Homme-Poisson en leur fonçant dessus, mais il est ligoté par les autres alors qu'ils sont à la recherche du Vogue Merry. Ils le trouvent aux abords d'un village. Soudain, Usopp agit courageusement une fois qu'ils ont dépassé Arlong Park, mais prend peur de nouveau quand il aperçoit d'autres hommes poissons. Zoro lui demande pourquoi il s'enfuit et Usopp lui répond qu'il ne veut pas mourir dans les mains des hommes poissons. Usopp et Johnny quittent le navire et se jettent dans l'eau, laissant Zoro seul avec les trois hommes poissons. Quand Usopp et Johnny sortent de l'eau, ils remarquent que le village est complètement détruit, probablement par les hommes poissons. Alors qu'ils sont impressionnés par la puissance de ces créatures qu'ils ont entendu parlé, ils en ont trouvé un qui est revenu au village. Alors que Johnny se cache dans les environs, Usopp s'enfuit, poursuivit par l'homme poisson. Usopp se moque de lui jusqu'à ce qu'il tombe sur un humain Chabo, qui le prend pour un homme poisson et Nojiko. Lorsque l'homme poisson décide de le capturer, Usopp décide pour une fois d'agir, mais Nojiko l'assomme et le cache chez elle. Quand Usopp se réveille, les trois personnages se retrouvent dans la maison de Nojiko, dans une plantation de mandarines. Nojiko leur dit que personne ne doit battre ces hommes poissons parce que c'est du suicide. Chabo, un enfant du village de Gosa, voulait simplement venger son père, Nojiko comprend cela, et elle lui dit qu'il doit retourner voir sa mère plutôt que d'essayer de se venger. Usopp comprend que Nojiko n'a aucune mauvaise intention, et lui dit qu'il est à la recherche de Nami. Nojiko explique que Nami fait partie de l'équipage d' Arlong et qu'elle est sa demi sœur . Informations[] Notes[] Zoro, Usopp et Johnny arrivent au Village de Kokoyashi où se trouve Arlong Park. Nojiko est introduite. Bien que Nami soit actuellement avec l'équipage d'Arlong, elle apparaît en couverture comme l'une des pirates au chapeau de paille. Personnages[] Pirates Citoyens Chasseurs de prime L'Équipage du Chapeau de Paille Monkey D. Luffy couverture Roronoa Zoro Nami couverture Usopp Sanji couverture L'Équipage d'Arlong Arlong image Hatchan ombré Nami image Village de Gosa Chabo Village de Kokoyashi Nojiko Johnny Navigation du site[] Arc Arlong Park Chapitres 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 Épisodes 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 . 254 478 643 301 84 761 111 75

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